Duración aproximada: 100 horas (100% online)

Perfil del participante: El curso está pensado tanto para profesionales en activo como para futuros: Maestros de educación Primaria e Infantil, Maestros de Educación Especial (PT y AL), Profesores de Educación Secundaria, Educadores sociales , Técnicos educativos, Orientadores, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, Otros profesionales de la educación.

Carreras afines: Cualquier carrera o máster relacionado.

Objetivo: El curso tiene como objetivo principal potenciar la Comunicación Aumentativa y Alternativa desde un punto de vista ecológico, inclusivo y pedagógico en el alumnado que por diferentes motivos necesite de apoyo para mejorar su comunicación.

Temas a abordar: 

 Introducción a los SAAC

 1.- Introducción

 2.- La importancia de la comunicación su desarrollo

 3.- Comunicación, lenguaje y habla

 4.- ¿Qué entendemos por Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación?

 5.- Clasificación

 6.- Evaluación

 7.- Pautas para desarrollar la evaluación

 8.- Estrategias de intervención para apoyar y fomentar la intención comunicativa

 SAAC sin apoyo

 1.- ¿Qué entendemos por SAAC sin apoyo?

 2.- Bimodal

 2.1. Método benson schaeffer.

 Comunicación total: habla signada 

 3.- Palabra complementada

 4.- Dactilológico

 5.- Lengua de signos

 SAAC con apoyo

 1.- ¿Qué entendemos por SAAC con apoyo?

 2.- Con elementos muy representativos

 3.- Con símbolos pictográficos

 4.- Combinación de símbolos pictográficos, ideográficos y arbitrarios

 5.- Basados en la ortografía

 6.- Con palabras codificadas: braille

 7.- Lengua de signos apoyada

 8.-Tips y estrategias para elaborar materiales en fácil lectura y con pictogramas 

 • Fácil lectura

 • Pictografiar un texto

 Crea tus propias actividades aplicando los SAACS para el trabajo de las idferentes aréas de lenguaje

 1-. El lenguaje oral y sus dimensiones

 ¿Qué entendemos por dimensiones del lenguaje?

 2.- Dimensión del lenguaje

 “CONTENIDO”

 2.1 Tips para elaborar materiales de trabajo semántico a través pictogramas

 3.- Dimensión del lenguaje “FORMA”

 3.1 Tips para elaborar materiales de trabajo fonológico a través de pictogramas

 4.- Dimensión del lenguaje “USO”.

 4.1 Tips para elaborar materiales de trabajo fonológico a través de pictogramas elaboración de materiales

Recursos de aprendizaje: 

1. Online

2. Cada bloque de contenido está compuesto por:

 • Manual en PDF

 • Videotutoriales

 • Vídeos grabados en entornos naturales donde observarás in situ la metodología propuesta.

 • Autoevalución

 • Actividad

Evaluación: La evaluación será llevará a cabo a través de una actividad final que denominamos reto en la que pondrás en práctica lo aprendido durante el curso.

$ 3,670.00